تبدلت حالي بعد كفالتي للأيتام - التحرير   ---   دعوة المرأة وقفات تقويمية - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   النقلة التربوية للجيل الأول - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   التربية الذاتية - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   اخشى جليس السوء !! - د / عبد العزيز إبراهيم سليم   ---    احترام العاملين باجور منخفضة - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   واجبنا اتجاه المربي - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   الهمز واللمز على المعلمة - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   الحلقة والاختبارات - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   تربية الأولاد على الصلاة - أيمن محمد عبد العظيم   ---   عبوس الطفل ... لماذا..؟ وكيف..؟ - علي السيد   ---   ابني تغير - د. عمر المفدى   ---   كرامة المتعلم داخل المدرسة - عادل فتحي عبد الله   ---   طريقة المحاضرة المفترى عليها - د.فايزة فاروق   ---   رؤية في تعليم اللغات - عبدالسلام محمد الكيلاني   ---   رؤية في كيفية إيجاد الدافعية لدى المتعلم - علي السيد   ---   حفل الوفاء حلقات تاج الوقار - التحرير   ---   موقع المسلم في حوار مع د. الدويش - التحرير   ---   سلسلة مهارات المربي (19):مهارات الاتصال بالمتربي - وليد الرفاعي   ---   التربية والمجتمع - محمد الحربي    ---   الدافعية وتنميتها لدى المتعلم - خديجة عبدالرحمن الصغير   ---   سلسلة مهارات المربي (6): بث الثقة - وليد الرفاعي   ---   هل نحن بحاجة للتثقيف الجنسي - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   إلى ولدي المبتعث - د.جلال بن عثمان كحيل   ---   الاهتمام بمحضْن الأسرة - وداد إبراهيم البوق   ---   خطر قنوات الشعوذة على الأسرة - د. عفاف حسن مختار   ---   أهمية الحاجات النفسية في مرحلة الطفولة - د. سميرة حسن أبكر   ---   هل نحن بحاجة للتثقيف الجنسي؟ - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   أبناؤنا والتقنية - كريم سليمان   ---   علمتنى غزة - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   وقفات مع الفتن - د. / خالد بن عبدالعزيز الباتلي   ---   أخي عبدالعزيز كما عرفته - د. محمد بن عبدالله الدويش   ---   








القائمة البريدية  

الاسم  
 
البريد االإلكتروني  
 
تسجيل إلغاء

    
 
عفوا لا يوجد تصويت حالياً
 



     

مجالس ايمانية

د / حمد بن عبدالله القميزي

السؤال رقم   /   15516

لدينا طلعة اسبوعية للبر تبدأ بالكرة في العصر ثم بعد المغرب جلسة ايمانية مقسمة على مجموعتين من الطلاب كل اسبوع لدى مجموعةيقرؤون من كتاب مجالس إيمانية والآن وبعد سنتين لم نجد الفائدة المرجوة فقررنا أن نجعل الموضوع لدينا أنا وزميلي المعلة الآخر كل اسبوع لدى واحد منا فما رأيكم من حيث المواضيع المناسبة لهم حيث هناك 25طالب من 1-3 متوسط و5 طلاب في المرحلة الثانوية





الجواب

أسأل الله لكم التوفيق والسداد والإعانة على تربية الطلاب وتعليمهم ما ينفعهم في دينهم وديناهم، وما يخدم مجتمعهم المسلم وبلادهم الطاهرة.

أخي الكريم تسأل عن الموضوعات التي يحسن تناولها وطرحها على طلاب المرحلة الموسطة والثانوية، والحوار معهم حولها. ويمكن تقديم الإجابة المجملة لهذا السؤال عن النحو التالي: اقترح عليكم طرح وتناول الموضوعات التي تتعلق بالأحكام الشرعية والتي تتوقعون أنهم يجهلونها أو تدور حولها النقاشات والحوارات في الوسائل الإعلامية، وكذلك تناول الموضوعات التي تهم الشباب وتناسب رغباتهم مثل: الموضوعات الثقافية والتاريخية والتربوية التي تتناسب مع أعمارهم وتفكيرهم.

أما إذا أردت عناونين لهذه الموضوعات فيمكنك الرجوع إلى بعض المراجع العلمية التي تناولت ذلك، واقترح عليكم ما يلي:

1) السيرة النبوية دروس وعبر – يتم طرحه في دروس متتالية.

2) التربية الأخلاقية في القرآن الكريم.

3) التعامل الواعي مع الوسائل الإعلامية.

4) التربية الذاتية.

5) أثر العبادة في الثبات على الدين.

6) احترام العلماء.

7) مجالات الإبداع في الحياة.

8) التفكير الإيجابي.

9) مهارات التعامل مع الآخرين

10)القدوة الحسنة

أخيراً: عليكم بالتنويع والتجديد في الموضوعات التربوية وأساليب عرضها

.

د / حمد بن عبدالله القميزي

                             


جميع الحقوق محفوظة لموقع المربي 1429هـ ©
© All rights reserved to ALMURABBI 2008